Σάββατο 30 Ιανουαρίου 2021
Παρασκευή 29 Ιανουαρίου 2021
Με πολλή συγκίνηση καλωσορίσαμε το νέο Erasmus στο σχολείο μας. Μπορεί οι συνθήκες να δυσκολεύουν την εκπαιδευτική διαδικασία ,μα δε μας εμποδίζουν καθόλου να υλοποιούμε έργα πολύ ενδιαφέροντα και καινοτόμα ,που μας δίνουν τη δυνατότητα να αφήσουμε το δικό μας αποτύπωμα στο Erasmus.
Σήμερα Παρασκευή 29 Φεβρουαρίου μια μικρή ομάδα μαθητών μας συναντήθηκε διαδικτυακά με μαθητές των χωρών των εταίρων μας και αφού συστήθηκαν, μίλησαν για θέματα που αφορούν την υγεία,τη διατροφή και την άσκηση .
Παρασκευή 8 Ιανουαρίου 2021
Αξιολόγηση Ευρωπαϊκού προγράμματος του 10ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου
Το 10ο δημοτικό σχολείο Ηρακλείου, συμμετείχε και υλοποίησε με επιτυχία ένα έργο Erasmus plus 2018-2020, με την επωνυμία M.A.C TRACTION. Οι χώρες που συμμετείχαν ήταν Τουρκία, Ισπανία, Κύπρος, Ιταλία, Ρουμανία και Ελλάδα. Ο αρχικός στόχος ήταν να μελετήσει μαθητές με δυσκολίες συγκέντρωσης κάνοντας χρήση ενός σταθμισμένου εργαλείου, το D2 test. Κατόπιν να μελετήσει αν με τη χρήση κατάλληλων διανοητικών, καλλιτεχνικών και παραδοσιακών δραστηριοτήτων, θα υπάρξει βελτίωσης της ικανότητας συγκέντρωσης των μαθητών. Έγινε αξιολόγηση κάθε σταδίου σε κάθε σχολείο -εταίρο. Οι δάσκαλοι και οι μαθητές στα σχολεία εταίρους γνωρίστηκαν καλύτερα μεταξύ τους και υπήρχε μια διαπολιτισμική γέφυρα. Στο έργο, οι μαθητές που επιλέχθηκαν από κάθε σχολείο εταίρο, πραγματοποίησαν όλες αυτές τις διανοητικές, καλλιτεχνικές και παραδοσιακές δραστηριότητες, τις οποίες μοιράστηκαν. Έκαναν επίσης τουρνουά σε αυτήν την πλατφόρμα. Οι εκπαιδευτικοί μοιράστηκαν τις φωτογραφίες τους LTT στις χώρες που επισκέφτηκαν. Όλες οι κινητικότητες που είχαν προγραμματιστεί αρχικά πραγματοποιήθηκαν, εκτός από την τελική στο ρουμανικό σχολείο, η οποία ακυρώθηκε λόγω της πανδημίας του ιού Corona, αλλά υλοποιήθηκε με επιτυχία εικονικά. Επιπλέον, οι τοπικές δραστηριότητες διάδοσης που διεξήχθησαν στα σχολεία, κοινοποιήθηκαν μέσω της πλατφόρμας ηλεκτρονικής αδελφοποίησης. Έτσι, προγραμματίστηκε κάθε περίοδος του έργου. Mετά την επανάληψη του τεστ D2, στο τέλος του προγράμματος διαπιστώθηκε ότι ο βαθμός συγκέντρωσης των μαθητών αυξήθηκε σημαντικά.